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晋级托管学堂
晋级托管学堂托管老师团队的稳定性,取决于工资吗
  团队建设是每个校长都非常关心的,大家对于团队建设的投入也非常高,但是却收效甚微。为什么会出现“投入不少,为何毫无成效?”这样的情况呢?
 

 
  很多校长都认为,团队建设是一个不断投入的过程,甚至是一个“砸钱”的过程。的确,团队建设不在一朝一夕,想要提升团队凝聚力跟战斗力,校长首先需要“稳”住团队中的每一个成员,这就需要校长持续不断地投入,尤其是金钱。
 
  “要想团队走得快,校长就得给得多。”真的是这样吗?想要在托管学生招生中战无不胜,攻无不克,校长要为团队付出多少金钱?
 
  很多时候,校长会发现,并不是花很多钱就能解决问题的,反而给的越多,团队存在的隐患就越多,学校的发展就越缓慢。如何让金钱投入和团队付出成正比?这需要校长关心一个问题——薪酬体系及激励机制的制定。
 
  通常校长在最初制定薪酬体系的时候,多多少少都会带有个人主观性感情,也正是如此,当下很多中小机构在薪酬体系这一块儿都是很乱的。老师拿多少,完全是校长拍脑袋决定的,甚至一个学校大多数老师的待遇都是不一样的。即使校长尽力克制个人感情,但大多数时候,薪酬体系也是不尽合理的,因为校长只关注员工的硬性收入,也就是我们所说的“工资”。
 
  但其实,薪酬体系建立之初,就不能够仅仅关注员工在物质上得到多少。而是通过这种薪酬体系,让员工能够看到希望,并且通过自己的努力能够获得满足感。晋级教育薪酬设计实操班,帮助全国各地的校长们解决具体的薪酬体系设计,让校长们轻松带领团队不再为团队建设而焦虑,也让您的团队越走越远校区越来越稳定。
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